Наставления имамов и ученых начинающим требующим знания

[toislamsite]

Говорит шейх Мукъбиль ибн Хади, да помилует его Аллах: «Я даю наставления своим братьям в Аллахе, чтобы они полностью устремились к приобретению знания. И делаю наставление своим братьям, чтобы они приобретали исламскую библиотеку по мере своих возможностей. А также, чтобы они прилагали усилия для сидения в кружках обладателей знания, как шейх ’Абдуль-’Азиз ибн Баз и шейх Насыруддин аль-Альбани, а также те, кто последовал их пути из числа обладателей знания, чтобы брали пользу от них. Ведь, поистине, новички (в требовании знания) подвержены чрезмерной эмоции, и быть может, могут стать причиной разрушения и бедствия для призыва!» См. «Гъарра аль-ашрита» 1/356.

Также шейх Мукъбиль сказал: «Новички в требовании знания из числа молодёжи подвержены эмоциям и ревности в религии, и они не любят, когда им противоречат. И если кто-то им противоречит, то начинают полагать, что пошли в противоречие Корану и Сунне! Хотя быть может, они сами ошибаются в своём понимании». См. «Гъарра аль-ашрита» 1/189.

[toislamsite]

Шейх Мухаммад Насыруддин аль-Альбани, да одарит его Аллах своей милостью, сказал:

«Трагедия мусульманской молодёжи в настоящее время заключается в том, что сразу, как только они почувствуют, что приобрели какое-то знание, о котором раньше они ничего не знали, так сразу поднимают свои головы. 

Они начинают полагать, что охватили своим знанием всё сущее!

Тогда ими овладевает обольщение и самодовольство. И мы опасаемся, что они войдут в число тех, о ком Посланник Аллаха, мир ему и благословение Аллаха, сказал: 

ثَلَاثٌ مُهْلِكَاتٌ : شُحٌّ مُطَاعٌ، وَهَوًى مُتَّبَعٌ، وَإِعْجَابَ كُلِّ ذِي رَأْيٍ بِرَأْيِهِ

«Три вещи несут в себе погибель: жадность, которой повинуются, страсти, за которыми следуют, и любование (бахвальство) человека своим мнением». См. «Сильсилят аль-худа ва ан-нур», 861.

P.S. Обратите внимание, что шейх даже не сказал: «как только они приобретают какое-то знание...», но сказал: «как только они почувствуют, что приобрели какое-то знание...»